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作者:左移湘     时间:2018-06-30

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首先要坚守教育第一线,甚至坚守一所学校。1956年,霍懋征被评为我国首批特级教师,之后多家单位希望调她过去任职,有许多“高升”的机会,但她拒绝或只答应借调,最终没有离开小学课堂和孩子们。教育家们大多终身服务于一所学校,将办好学校当作毕生的事业追求,从实践中提炼理论,又将理论应用于实践。当下,沪上比较有影响力的校长,如唐盛昌、刘京海、郭宗莉等,在各自学校任职均超过15年,长期与学校休戚与共,办学思路一以贯之。反观有一些校长或教师,按指令调动,几年换一所学校,或因工作业绩出众调入教育行政部门,无法在一所学校系统化实践自己的教育理念。

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本报讯(记者刘欢)在日前举行的第31届北京青少年科技创新大赛闭幕式上,北京市5名中学生摘得“市长奖”,并现场获赠由市长亲笔签名的证书和奖牌。市委常委梁伟、副市长苟仲文出席颁奖仪式。

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说实话,创业是我从小就有的梦想。读中学时,我就卖过明信片,到建筑工地做过工。大一开始,我更是不停地做各种兼职,送桶装水、卖手机卡、卖二手电脑和MP3,还做过招生代理。为了开店,我把打工赚的钱全攒了起来,开业投资的7万余元中,4万元是借的,3万元是两年勤工俭学的积累。

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在笔者看来,师范生免费作为一种必要的“回归性”措施,是吸引更多的有志青年投入教育事业,并长期、积极地为教育事业做出贡献的手段,它的最终目的,还是要让教育这种公共产品,能够在越来越优质的师资、软硬件教育资源保证的情况下,走向理性和成熟,让更多的受教育者能够享受到优质教育带来的便利和成果。在当前形势下,提升教师职业吸引力,仅仅依靠免费师范生的政策又是远远不够的。

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