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作者:左伊     时间:2018-09-10

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近日,北京市小学生张皓调查发现“蘑菇被漂白”事件,已成为社会关注的焦点。继北京市食品安全办公室发布“食用菌合格率为97.73”的市场抽检结果后,中国食用菌协会4日又在媒体上表示“不相信小学生的实验结果”。相反,在一家网站发起的投票中,1100多票选择“相信小学生”,只有8票投向“相信工商局”。(相关报道见今日本报8版)

  本报讯(记者 杨占苍)企业老板找不到适合本企业的人才,大学毕业生找不到满意的工作,这是目前在人才市场上经常能碰到的一种怪现象。然而,记者最近在河北邢台采访时发现,这种怪现象被一种名为“双向基地”的校企合作模式化解。  近两年,来自江、浙、沪的一些用人单位纷纷把“人才基地”的牌子挂到邢台的职业学校,而邢台的一些学校,也把“就业基地”的牌子挂到了江、浙、沪。记者看到“苏州新区技术工人培养基地”的牌子挂在邢台农业学校,“江苏昆山经济技术开发区巨鹿人才基地”的牌子挂到了巨鹿县职教中心。据介绍,在邢台挂牌的还有“沿海与中西部地区中等技术人才培训基地”、“邢台江、浙、沪人力资源中心”等,邢台也有十多所中等职业学校把“就业基地”的牌子挂到了江、浙、沪。  这种“双向基地”建设的合作模式,给学校和用人单位带来巨大好处。据来自宁波的一位台资老板介绍,过去他们采用“遍地撒网”式的方法到全国各地的“人才大集”去招聘技术人才,很难招到十分合适的人才,招来的人才还要经过一段时期的岗前培训,之后还要有一个过程对企业进行了解和磨合,其稳定性、适用性很难保证。  建立“双向基地”后,企业把自己对人才的各项要求都交给学校,学校把适应企业的需要始终贯穿在人才培养过程中。企业老板还经常到学校参与人才培养,这样,既省去了过去的岗前培训和了解、磨合,人才的稳定性、适用性也得到了保证。特别是企业由于业务的发展,常常不定期地需要增加一些技术工人而此时又不是“人才大集”时期,过去只能干着急,如今“人才基地”就随时派学生上岗实习;学校还派老师到企业去建立“工余课堂”,帮助工人利用工余时间、节假日学习完成学业,真正实现了半工半读,工学结合。学校根据企业信息,随时随地调整教学内容、课程结构,使人才培养与企业需求真正达到“同步”。这位老板说:“其实,我们已把学校视为企业发展的一个关键部分。”  据邢台市有关部门统计,两年来,邢台职业学校有69462名毕业生通过上述方式到江、浙、沪就业,全市中等职业学校毕业生就业率一举达到96。  《中国教育报》2006年6月12日第1版

入党动机是大学生争取入党的目的和内在驱动力,入党动机直接关系到学生党员的质量和党组织的纯洁性。多年来,中国矿业大学通过系统化的理论教育、制度化的德性实践、全面化的跟踪培养,始终重视抓好学生的入党动机教育,注重党员素质的提高,效果明显。

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一是明确工作定位,坚持“三个结合”协调发展。第一,将志愿精神弘扬与校园文化精神培育相结合。学校始终将“爱心、诚信、感恩”主题教育与志愿活动紧密联系,鼓励和引导广大的学生队伍意识到对社会、对他人的责任感,利用一切参与志愿服务活动的机会投入社会、回报社会。目前,学校志愿者协会在全校共发展了22个分会、13000多名固定会员,占全校学生的80以上,已成为团结全校团员青年的一个新纽带,是团员青年提高素质、全面发展、健康成长的第二课堂。第二,将志愿服务活动开展与学生社团文化建设相结合。学校先后成立了10多个公益性社团,开展了一系列富有特色的志愿服务活动,为志愿文化的发扬注入了活力。如“圣兵爱心社”致力于资助高中贫困生、“春野环保协会”致力于城市社区环境保护宣传、“星星火义教之家”致力于帮助城市农民工子女补习文化等。此外,一些非公益性社团也利用学生们的课余生活开展了丰富多彩的志愿服务活动。可以说,学生社团参与志愿服务活动,较好地实现了志愿服务活动与社团文化建设的结合,极大推动了学生志愿服务精神的培育和弘扬。第三,将学生参与志愿服务活动引导与素质学分评定相结合。学校在推行素质学分制度时,将志愿服务活动的参与纳入其中。学校要求在校生每人每学期至少参加一次青年志愿者活动,四年累计至少八次,计2个学分,并记录在毕业生的素质学分档案之中,成为评定在校生表现的重要依据之一。同时,各院系在年度评优时适当参考参与志愿服务活动的相关数据记录。通过与素质学分挂钩,大学生参与志愿服务活动自觉性和主动性更强,引导大学生参与志愿服务活动成为加强和改进大学生思想政治教育的一个重要途径。

袁贵仁说,这套丛书的编辑出版,将在推进素质教育、深化课程改革、促进教师专业化水平不断提高、促进教育家成长中发挥良好作用。

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据介绍,北京地区多数高校已建立“全程化”的就业指导体系,就业指导贯穿学生在校学习的全过程。这些高校根据本校的特点制订了各年级的就业指导内容,并将就业指导课纳入教学计划,许多高校将就业指导课列为选修课课程,有的高校还列为必修课。有的高校还成立了职业生涯规划指导中心和大学生发展辅导中心,从学生入校开始就为他们顺利就业打好基础。各高校针对本校的工作目标,对工作任务进行职责分解,落实“全员化”要求,加大院系的工作力度,充分调动院系领导、导师、教授、任课教师及辅导员的积极性,形成全校教职员工都关心毕业生就业工作,帮助毕业生实现就业的良好氛围。

张华和冷琳琳是武汉工业学院数理科学系大一学生,他们说,平时只要组织活动需要坐车,公交二公司总是尽量将公汽开进校园,“今天是妇女节,同学们自发买来100支康乃馨,希望她们的线路也越来越温馨!”

  本报讯(记者 焦新)北京中医药大学领导班子调整任免宣布大会日前举行。教育部党组书记、部长周济,卫生部党组成员、副部长兼国家中医药管理局党组书记、局长王国强,北京市委常委、教育工委书记朱善璐出席宣布大会并讲话。受教育部党组委托,教育部人事司司长吴德刚宣布了北京中医药大学党委书记、校长的任免决定:吴建伟任北京中医药大学党委书记,高思华任北京中医药大学校长;郑英良、郑守曾因年龄原因不再担任北京中医药大学党委书记、校长职务。

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2008年研考政治考试大纲中的知识点有一定的增减和修订。在内容方面的变化有:“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”部分变动较大,新增加了6个知识点,改动的知识点有10余处。“马克思主义哲学原理”部分新增加了“社会有机体与社会结构”、“交往及其在社会发展中的作用”两个知识点。“马克思主义政治经济学原理”部分新增加了“资本积累的一般规律”、“政府的经济职能”两个知识点。“毛泽东思想概论”部分,没有新增知识点,但个别知识点有改动。“当代世界经济与政治”新增加了1个知识点,并有一处改动。

从“二锅头”与“五粮液”之说,可以看出顾彬更喜欢中国的现代文学。清华大学哲学系教授肖鹰说,顾彬更喜欢喝二锅头,“从趣味上来说,二锅头更为大众一些,五粮液更为高雅一些。”这是后话。

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成绩在一般本科范围内的大部分学生 填报高考志愿时,笔者建议这部分考生要优先考虑专业,其次考虑学校。这是因为一般本科院校中,除少数专门类型院校及原来隶属国家部委的学校外,其他大部分学校整体水平接近。另外,这部分学生学业成绩虽在同一水平上,但努力程度并不同,学习潜力也不同,其优势、潜质即使个人和家长也未必认识到了,这种差异对大学的专业学习往往影响较大。因此,选择适合于自己潜质的专业,会给个人留下更大的发展空间。这部分考生毕业后是经济社会发展需求量最大的在一线从事常规性技术、技术管理及业务工作的主要来源。因此,对这部分学生而言,专业的选择比学校的选择更重要。

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